รองผู้ว่าฯ นครพนม นำทีมบูรณาการลงพื้นที่นิเทศ ติดตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียนภาษาไทย ตามพระราชดำริฯ มุ่งพัฒนาทักษะภาษาและคุณภาพชีวิตนักเรียนอย่างรอบด้าน

วันที่ 3 กันยายน 2569 เวลา 09.00–16.00 น. นายวีระ ฤกษ์วาณิชย์กุล รองผู้ว่าราชการจังหวัดนครพนม ในฐานะประธานคณะทำงานขับเคลื่อนโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียน ภาษาไทย จังหวัดนครพนม พร้อมด้วย นางลลิตา ฤกษ์วาณิชย์กุล รองนายกเหล่ากาชาดจังหวัดนครพนม คณะกรรมการเหล่ากาชาดจังหวัดนครพนม และส่วนราชการที่เกี่ยวข้อง ลงพื้นที่นิเทศ ติดตาม และตรวจเยี่ยมการดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาการพูด อ่าน เขียน ภาษาไทย ตามโครงการพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ณ โรงเรียนดอนแดงเจริญทอง โรงเรียนบ้านสุขเกษม โรงเรียนบ้านโพธิ์ตาก และโรงเรียนบ้านดอนยานาง อำเภอเมืองนครพนม จังหวัดนครพนม

การลงพื้นที่ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามผลการดำเนินงานด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ตลอดจนส่งเสริมและพัฒนาทักษะการพูด การอ่าน และการเขียนของนักเรียน โดยคณะทำงานได้ติดตามกระบวนการคัดกรองและวิเคราะห์พัฒนาการของนักเรียน การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพเด็กรายบุคคล รวมถึงการจัดทำแฟ้มประวัติและข้อมูลพัฒนาการรายบุคคล เพื่อให้ครูและผู้เกี่ยวข้องสามารถนำข้อมูลมาใช้วางแผนช่วยเหลือ ส่งเสริม และพัฒนาเด็กได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของนักเรียนแต่ละคน นอกจากนี้ ยังได้ติดตามการดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในมิติต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นการบูรณาการความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ส่วนราชการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้การดูแลนักเรียนเป็นไปอย่างครบถ้วนและรอบด้าน ทั้งด้านการศึกษา สุขภาพ โภชนาการ สังคม และความเป็นอยู่

ในส่วนของ สำนักงานเกษตรจังหวัดนครพนม ได้ร่วมติดตามการดำเนินงานแปลงผักและกิจกรรมด้านการเกษตรของโรงเรียน พร้อมสนับสนุนพันธุ์พืชและวัสดุการเกษตร เพื่อส่งเสริมการดำเนินงานโครงการอาหารกลางวัน ตลอดจนสร้างเสริมทักษะด้านการเกษตรและทักษะอาชีพให้แก่นักเรียน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ด้าน หน่วยงานสาธารณสุข ได้ติดตามและประเมินนักเรียนที่มีปัญหาด้านพัฒนาการ อารมณ์ และนักเรียนที่จำเป็นต้องได้รับการดูแลเฉพาะด้าน พร้อมประสานหน่วยบริการสาธารณสุขในพื้นที่ เพื่อให้คำปรึกษาและส่งต่อการดูแลที่เหมาะสมตามสภาพปัญหาและความจำเป็นของแต่ละรายขณะที่ สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดนครพนม ได้ติดตามนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านครอบครัวและฐานะทางเศรษฐกิจ โดยดำเนินการเยี่ยมบ้าน ประเมินสภาพปัญหาและความจำเป็น ตลอดจนพิจารณาแนวทางให้ความช่วยเหลือตามความเหมาะสม เพื่อให้นักเรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาและการพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างทั่วถึง